Lifelong Learning 50+
Lifelong Learning (LLL) offre aux personnes de 50 ans et plus l'occasion de rester engagées, connectées et curieuses. Grâce à des discussions animées, des ateliers éducatifs et des activités multiculturelles, les participants peuvent échanger des idées, apprendre sur une variété de sujets et rencontrer de nouvelles personnes dans un environnement accueillant d'apprentissage par les pairs.
Informations sur les programmes
Les activités Lifelong Learning sont ouvertes à toutes les personnes de 50 ans et plus de notre communauté. Les activités sont gratuites, mais certaines peuvent exiger des frais minimes pour aider à couvrir les coûts. Les places sont limitées, l'inscription est donc essentielle.Les activités d'apprentissage tout au long de la vie sont ouvertes à toutes les personnes de 50 ans et plus de notre communauté. Les activités sont gratuites, mais certaines peuvent exiger des frais minimes pour aider à couvrir les coûts. Les places sont limitées, l'inscription est donc essentielle.
Inscription aux activités
Pour vous inscrire aux activités : Visitez notre page d'événementspage d'événements, envoyez un courriel à info@qcrc.orginfo@qcrc.org ou composez le 418.681.1258418.681.1258. Vous pouvez également vous inscrire en vous abonnantabonnant à notre bulletin mensuel qui vous tiendra également informé de tous les programmes et services du QCRC. Pour vous inscrire aux activités : Visitez notre , envoyez un courriel à ou composez le . Vous pouvez également vous inscrire en vous à notre bulletin mensuel qui vous tiendra également informé de tous les programmes et services du QCRC.
Voir nos autres programmes
Les programmes familiaux du QCRC sont conçus pour outiller les parents avec les bases nécessaires pour soutenir l'apprentissage préscolaire à la maison.
Nos programmes pour adultes sont conçus pour renforcer l'autonomie, favoriser les liens et soutenir les individus par le biais d'ateliers stimulants, d'occasions de développer des compétences et d'expériences d'apprentissage communautaire.
